.B.Ed בחינוך במסלול מורים בביה"ס היסודי

המועצה להשכלה גבוהה מכירה במכללת גורדון לחינוך כמוסד להשכלה גבוהה, שמעניק תואר אקדמי B.Ed במסלולי לימוד המכשירים סטודנטים להוראה. התואר המוענק הינו תואר אקדמי ראשון, המאפשר כניסה ללימודי תואר שני באוניברסיטאות ובמכללות האקדמיות, כמקובל במעבר בין מוסדות אקדמיים. משך הלימודים במכללה לקראת תואר ראשון ותעודת הוראה הוא ארבע שנים. החל משנת הלימודים הראשונה מתנסה הסטודנט בדרכי הוראה מגוונות ומתפתח כמנהיג חינוכי.

.B.Ed בחינוך במסלול מורים בביה"ס היסודי
במסלול זה מגוון חוגים. התלמידים מקבלים הכשרה להוראה כוללת עם התמחות במקצוע ההוראה שבחרו.

רשימת החוגים במסלול זה:◄ החוג להומניסטיקה
ההתמחות ההומניסטית משלבת לימודי מקרא, ספרות עברית ותקשורת. במהלך הלימודים ייפגש הלומד עם כל אחד מן המקצועות ההומניסטיים, ויחד עם זאת יוכל לבחור באחד מהם כמקצוע התמחות.

◄ החוג לספרות
הלימודים מקנים עקרונות יסוד של ארגון טקסט ספרותי ושל סוגות (ז’אנרים) ספרותיים. מושם דגש מיוחד על יצירות הנכללות בתכניות הלימודים ועל ספרות ילדים לסוגיה ולענפיה.

ממבחר נושאי הלימוד:
מבוא לשירה, מבוא לפרוזה, מבוא לספרות עממית, מבוא לספרות ילדים, המשל והמעשייה, הבלדה, שירת ביאליק, הסיפור העברי הקצר, הרומן הישראלי, סוגיות בשירה העברית.

◄ החוג למקרא
לימודי המקרא מקנים לסטודנט ידיעות בתחום חקר המקרא ופרשנותו היהודית, בהיסטוריה של תקופת המקרא ובמורשת הספרותית של ספר הספרים.

ממבחר נושאי הלימוד:
מבוא לספרות המקרא, הסיפור המקראי, מבוא לפרשנות יהודית, מבוא לנבואה ולספרות הנבואה, הנס במקרא, ספרות החוק במקרא, מנהיג ומנהיגות במקרא◄ החוג לתקשורת וחינוך
תוכנית הלימודים בחוג לתקשורת נועדה להרחיב את הידע בתחום האקדמי של לימודי תקשורת, ולהכשיר מורים המבינים את הסביבה התקשורתית בה חיים ילדים ובני נוער. הלימודים בחוג יציידו את המורים, ודרכם את הדור הצעיר, בכלים ביקורתיים הנחוצים להתמודדות עם מסרי התקשורת שהיא בעלת השפעה מרכזית בחיינו. בלימודיו בחוג יפתח הסטודנט מיומנות פדגוגית בשימוש באמצעי התקשורת כאמצעי הוראה וכן יקנו לו יכולת הפקה עצמית של תוצרי תקשורת לטובת קהילת בית הספר.
הלימודים בחוג לתקשורת בחינוך כוללים קורסים בתקשורת המונים: עיתונות, טלוויזיה וקולנוע, כתיבה ואתיקה עיתונאית, סדנת רטוריקה ותרבות הדיבור. יושם דגש על שילוב התקשורת בחינוך ובהוראה. תוכנית הלימודים משלבת לימודים עיוניים עם סדנאות הפקה כגון צילום ועריכת וידאו, צילום אומנותי וכתיבה עיתונאית.

ממבחר נושאי הלימוד:
מבוא לתקשורת המונים, עקרונות בהוראת צריכה נבונה, סדנה להפקת וידאו, עיתון בית ספר, חינוך לתקשורת כתיבה ואתיקה עיתונאית, סדנת רטוריקה ותרבות הדיבור מבוא למדיום הצילום, יסודות המבע הקולנועי.

◄ החוג למדעים
החוג להוראת המדעים מכשיר את הסטודנטים להוראת אחד מארבעת מקצועות הליבה בבית הספר היסודי. תוכנית הלימודים בחוג מתבססת על גישת (S.T.S (Society, Technology, Scienceהמשלבת בין תחומי המדע, הטכנולוגיה והחברה. התוכנית כוללת קורסים שונים ומגוונים בתחומי הביולוגיה, פיסיקה וכימיה. במסגרת הלימודים מושם דגש על ידיעת מושגי יסוד והבנתם, הכרת תופעות, עקרונות ותהליכים ופתרון בעיות בתחומי המדע והטכנולוגיה. זאת תוך הדגשת הרלוונטיות לחיי היומיום ולטבע בסביבה הקרובה, המשמעות שיש למדע ולטכנולוגיה עבור הפרט והחברה, טיפוח מיומנויות חשיבה וחקר מדעיים. התכנית כוללת גם קורסים מקוונים (Online), הדרכה של פרויקטים אישיים וסיורים להכרת בתי גידול מגוונים.

ממבחר נושאי הלימוד:
פיזיולוגיה של מערכות, מדע וטכנולוגיה בתעשייה, כימיה, תורת התא, גנטיקה, אימונולוגיה, מדע וסביבה, חשמל ומגנטיות, מכניקה וחום, אופטיקה וגלים, מיניות האדם.

◄ החוג להוראת מתמטיקה
הלימודים בחוג להוראת המתמטיקה בבית הספר היסודי יפתחו בפני הסטודנטים צוהר ליופי ואסתטיקה של המתמטיקה אשר תוצג כחלק מהתפתחות של החברה האנושית. במהלך הלימודים הסטודנטים יפתחו יכולת לחשיבה מתמטית, תוך כדי רכישת כלים מתאימים לפיתוח חשיבה מתמטית לתלמידים, יכירו את מבנה תוכנית הלימודים במתמטיקה בבית ספר יסודי, תוך מתן דגש על דרכי הוראה ייחודיות ומאתגרות, יפתחו מיומנויות של חקר ושאילת שאלות, הנמקה והצדקה וכן ילמדו כי הסביבה וחיי יום-יום יהוו סביבה לימודית לבניית מושגים מתמטיים תוך הצמחה ולא הצנחה.

ממבחר נושאי הלימוד:
משחקי חשיבה במתמטיקה, תפיסות מוטעות במתמטיקה, גיאומטריה אוקלידית, תורת הקבוצות, תורת המספרים, ממספרים לפעולות, פונקציות, לוגיקה, גישה אינטואיטיבית בגיאומטריה, הוראת מתמטיקה, מודלים לפתרון בעיות, מבנים מתמטיים.◄ החוג לאנגלית (כיתות ג’-י’)
החוג לאנגלית מכשיר מורים לאנגלית למערכת החינוך באחד המקצועות הנדרשים ביותר במערכת.
החוג מקנה ללומדים את הידע הנדרש בדיסציפלינה, את מיומנויות השפה ואת הידע התיאורטי והמעשי בתחום הוראת האנגלית. מטרות החוג הן להכשיר בוגרים השולטים בכלים ושיטות הוראה להתמודדות עם מערכת החינוך ושהם בעלי ידע רחב בשפה, בספרות ובתרבות האנגלית, הכשרה תיאורטית ומעשית מקיפה בהוראת השפה ומיומנויות שפה ברמה גבוהה. בחוג מגוון קורסים המכוונים להעשרת השפה האנגלית, הבלשנות, הספרות והתרבות האנגלית, לצד קורסי חינוך והוראה, המועברים גם הם בשפה האנגלית.

ממבחר נושאי הלימוד: ספרות ילדים באנגלית, פסיכולינגוויסטיקה וקשיים בלימוד שפה זרה, אנגלית כשפת תקשורת, דרמה ופרוזה באנגלית, דרמה יוצרת, הוראה בכיתות הטרוגניות.

◄ מורשת העדה הדרוזית והלימודים הדרוזיים
מיועד לסטודנטיות מהמגזר הדרוזי. החוג משלב לימודי מסורת, תרבות, היסטוריה, גיאוגרפיה של העדה הדרוזית ומכשיר את בוגרותיו להורות את מקצוע מורשת העדה הדרוזית בבתי-הספר של מגזר זה. ממבחר נושאי הלימוד: הדרוזים במזרח התיכון, שורשיה הפילוסופיים והמסטייםשל הדת הדרוזית, הסיפור העממי הדרוזי, מעמד האישה הדרוזית, סוגיות נבחרות בחברה ובתרבות הדרוזית בישראל. הלומדים במסלול זה ילמדו 4 ימים בשבוע.

◄ החוג לחינוך קהילתי
החוג מכשיר מורים ועובדי הוראה לבתי הספר היסודיים בעלי ידע ומיומנויות שיאפשרו להם להוביל תהליכים ופעילויות קהילתיות ובית ספריות. בוגר החוג יהיה מעורב בקהילה ויעודד את הקהילה למעורבות בבית הספר. קשרים אלו יעשירו את התהליך הלימודי, יחזקו את הקהילה ובית הספר. בוגר החוג יוכל להשתלב בתפקידים קהילתיים בשלטון המקומי ובמערכות החינוך הבלתי פורמאליות.

מבחר נושא הלימוד:
סוגיות בחינוך קהילתי, חינוך לתרבות הפנאי, יחסי גומלין בין בית הספר והקהילה, בית הספר הקהילתי, חינוך בלתי פורמאלי, שותפות הורים במערכת החינוך, ניהול עמותות וארגונים חברתיים, פיתוח פרויקטים חברתיים בחינוך קהילתי והערכתם.